Vídeo com os personagens Tina e Rolo em relação ao problema do uso de álcool

Prevenção voltada à infância e adolescência - Cartilhas em PDF

Cartilhas Pedagógicas Sobre Drogas da SENAD e OBID

Cartilhas - Políticas Sobre Drogas

Álcool e Jovens
Esta série, construída com base nas necessidades expressas por múltiplos setores da população e em conhecimentos científicos atualizados, procura apresentar as questões de forma leve, informal e interativa com os leitores.
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Legislação e Políticas Públicas sobre Drogas no Brasil
Legislação e Políticas Públicas sobre Drogas no Brasil, uma compilação que inclui tanto as orientações políticas como os mecanismos legais vigentes no país sobre o tema das drogas.
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Drogas Psicotrópicas
Livreto Informativo Sobre Drogas Psicotrópicas
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Cartilha Sobre Tabaco
Esta cartilha apresenta dados atualizados e científicos sobre esse tema tão relevante e, ao mesmo tempo, tão delicado.
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Cartilha sobre maconha cocaína e inalantes
Esta cartilha oferece, em poucas páginas, informações científicas atualizadas sobre algumas drogas. O objetivo é contribuir para que nós, brasileiros, possamos exercer nosso direito de ter acesso a dados científicos numa área dominada por crenças e preconceitos.
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Cartilha para pais de crianças
Essa cartilha é dirigida a pais de crianças e tem o objetivo de sugerir atitudes que podem ser adotadas na educação dos filhos para que, mais tarde, eles tenham poucas chances de virem a abusar de álcool, cigarros e outras drogas.
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Cartilha para pais de adolescentes
Essa cartilha visa orientar pais de adolescentes e oferecer informações e orientações para ajudá-los a transformar a energia muitas vezes consumida pela ansiedade, em iniciativas produtivas que contribuam para que os riscos de seus filhos terem problemas com bebidas alcoólicas, cigarro e outras drogas sejam minimizadas.
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Cartilha para educadores
Educadores de ensino fundamental e médio são, cada vez mais, cobrados pelos pais de alunos, direção da escola e pela opinião pública para abordarem a questão das drogas em sala de aula, e para saberem lidar de modo efetivo com alunos que necessitam atenção especial nessa questão.
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Cartilha Mudando Comportamentos
Esse caderno de atividades é destinado a todos aqueles que estão um pouco, ou muito, incomodados com seu próprio consumo de alguma substância, seja bebida, cigarros, maconha, calmantes, cocaína ou outras substâncias.
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Curso EAD Saber Saúde

Saber Saúde - Prevenção do tabagismo e de outros fatores de risco

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Objetivo: 

Compreender e aplicar a lógica do Programa Saber Saúde – Prevenção do Tabagismo e de Outros Fatores de Risco das Doenças Crônicas não Transmissíveis.

Ementa: 

Promoção da Saúde. Fatores de risco. Adolescência e juventude. Estratégias da indústria do tabaco. Intervenção Educativa.

Público-alvo:

Profissionais da Educação e da Saúde.

Pré-requisito:

Ser profissional da Educação/ Saúde com vínculo empregatício em instituição de Educação/ Saúde.

Carga horária total: 

80 horas

Período previsto de realização: 

Abril e setembro de 2019

Coordenação: 

Andréa Reis, Marcela Roiz

Abas

• Avisos
  (aba ativa)
• Informações
• Programação
• Inscrição

• 24/6/2019

Prezado(a) candidato(a), antes de realizar sua inscrição, leia todas as informações que constam nas abas desta página.

Para ter sua inscrição aceita, o(a) candidato(a) precisa pertencer ao público-alvo, atender a todas as exigências de pré-requisito e enviar toda documentação descrita na aba Inscrição.

Somente serão respondidos os e-mails referentes a questões não esclarecidas nesta página.

Atenção: O sistema de upload aceita, no máximo, 10 (dez) anexos.

Forma de avaliação: 

Exercícios de avaliação ao final das unidades, participação no fórum de discussão na unidade IV e realização de uma atividade de promoção da saúde em escola, unidade de saúde ou comunidade.

Critério para certificação: 

Obter aproveitamento igual ou superior a 70% nas avaliações ao término das unidades e fórum de discussão, entregar a atividade de promoção da saúde e preencher o questionário de avaliação do curso.

Critério de seleção: 

Serão selecionados por ordem de inscrição, considerando os candidatos que efetivaram a inscrição on-line e enviaram a documentação correta dentro do prazo.

Local do curso: 

Ambiente virtual de aprendizagem http://ead.inca.gov.br

O acesso à plataforma será liberado somente na data de início do curso.

O acesso à plataforma será liberado somente na data de início do curso.

É necessário ter acesso à internet e disponibilidade semanal para estudo e realização das atividades exigidas pelo curso.

Período de realização: 

segunda-feira, 9 setembro, 2019 até segunda-feira, 11 novembro, 2019

Duração: 

63

dia(s)

Regime de aulas: 

Curso oferecido totalmente a distância, com acompanhamento dos docentes online.

Dias e Horário: 

Não se aplica.

Novo período de inscrição: De 22 de julho até as 16h de 15 de agosto de 2019

Observação:

As inscrições ficarão abertas até as 16h do dia 15 de agosto ou até o preenchimento das vagas oferecidas.

Vagas oferecidas: 150 vagas.

Documentos necessários:

• Cópia (frente e verso) do documento de identidade e do CPF (caso não conste no documento de identidade);
• Carta de apresentação do local de trabalho onde o candidato possui vínculo empregatício (área da Saúde ou Educação), em papel timbrado, devidamente assinada e carimbada pela chefia responsável, comprovando pré-requisito (modelo sugerido disponibilizado AQUI);
• Diploma de Graduação (área da Saúde ou Educação) ou Certificado de Conclusão de Curso Normal / Magistério ou Certificado de Conclusão de Curso Técnico na área da Saúde. É necessário o envio de frente e verso do documento de conclusão.

ATENÇÃO:

• O envio de documentação incompleta e/ou ilegível implicará no cancelamento da inscrição. Nesse caso, o candidato poderá refazer sua inscrição corretamente, caso ainda esteja dentro do período de inscrição e haja vaga.
• Posteriormente à finalização de sua inscrição, o candidato receberá um e-mail informando se sua inscrição foi efetivada (verifique também a sua caixa de spam). A documentação será analisada e, após a seleção, de acordo com os critérios estabelecidos, será divulgado o resultado do processo seletivo neste site.

 Data do resultado de seleção: A partir das 15h do dia 30 de agosto de 2019.

Mais informações: 

E-mail para contato: eadsabersaude@inca.gov.br

“Blecaute alcoólico”: casos de amnésia após consumo de bebidas preocupam cientistas

Uma amnésia temporária ou duradoura, um descontrole do próprio cérebro e do corpo: assim o “blecaute alcoólico” é descrito por várias pessoas que viveram esse fenômeno. Pouco tratado pela ciência até hoje, ele vem sendo cada vez mais relatado entre os consumidores – mesmo ocasionais – de bebidas alcoólicas.

A estudante de marketing Isabelle H., de 23 anos, frequentava um festival de música com amigos até que, para ela, a festa terminou repentinamente. A garota acordou no dia seguinte em uma barraca, dormindo ao lado de desconhecidos, e sem nenhuma lembrança de quando e como foi parar ali.

“Tudo o que aconteceu continua sendo um mistério até hoje”, diz, em entrevista ao jornal Le Monde, ressaltando que não havia consumido uma grande quantidade de álcool: “o mesmo que os outros”. Os amigos, aliás, não perceberam que nada anormal acontecia com a garota, que, apesar de não ter consciência, continuou na festa. “O sentimento que tive era como vemos naqueles desenhos animados, quando o personagem corre até o final de um precipício e cai no vazio”, afirma.

Apesar de ainda não conhecerem todos os detalhes deste fenômeno, os pesquisadores já o definem como “blecaute alcoólico”. Ele se difere do coma alcoólico, estágio atingido com o consumo excessivo de álcool, porque, no “blecaute”, a pessoa não chega à inconsciência total, afirma à RFI Mickael Naassila, diretor da unidade sobre álcool e farmacodependências da Universidade da Picardia.

“No blecaute alcoólico, nosso cérebro fica incapaz de memorizar novas informações, enquanto continuamos a falar e a agir normalmente. O cérebro simplesmente para de armazenar informações, seja parcial – de determinados momentos de uma noite, por exemplo, – ou totalmente, quando esquecemos completamente tudo o que aconteceu”, explica.

Segundo Naassila, o “blecaute alcoólico” está sobretudo relacionado à rapidez com que bebidas são ingeridas e menos com a quantidade. “Como o organismo de cada um é diferente, o volume de álcool no sangue não segue uma norma para desencadear esse fenômeno. Pode ser entre 1g ou 1,5g por litro de sangue ou até 2g ou 3g por litro de sangue, dependendo da sensibilidade da pessoa”, destaca.

A repetição de bebedeiras também pode resultar em episódios de “blecautes alcoólicos” mais frequentes. O professor da Universidade da Picardie diz ter sido procurado por jovens franceses que praticaram durante um ou dois anos o “binge drinking” – prática que consiste em ingerir grandes quantidades de bebida alcoólica no menor espaço de tempo possível. Em comum entre todos esses depoimentos, a perda de memória mesmo quando o consumo era de uma pequena quantidade de álcool. “Por isso, os pesquisadores associam o ‘blecaute alcoólico’ sobretudo à rapidez com que as bebidas são consumidas. Quanto mais rápido se bebe, maior é a possibilidade de desencadear esse fenômeno”, afirma.

Estudos recentes sobre o “blecaute alcoólico”

A perda de memória relacionada ao consumo de álcool começou a ser abordada há pouco mais de 20 anos por pesquisadores. Em 1995, Donald W. Goodwin analisa a ingestão de bebidas alcoólicas por seus estudantes do primeiro semestre de Medicina e 33% deles dizem ter passado por ao menos um episódio de blecaute. Em 2016, uma pesquisa britânica mostra que 20% dos mais de 2.100 jovens interrogados relatam uma espécie de amnésia depois de ter consumido álcool.

“Há 30 ou 40 anos, pensávamos que episódios de amnésia só aconteciam com os alcoólatras. Mas, recentemente, começamos a perceber que esse fenômeno não acontece somente com quem é dependente de álcool. Quando interrogamos nossos próprios estudantes de Medicina, temos até 40% de uma classe que vai nos dizer que em um período de um ano eles viveram ao menos um episódio de blecaute”, afirma o especialista em dependência química.

Na França, um estudo desenvolvido por Naassila e Olivier Pierrefiche na Universidade da Picardia sobre a questão é ainda mais preocupante. Ao contrário da ideia de que o álcool traz prejuízos à saúde a longo prazo, os pesquisadores conseguiram demonstrar que uma ou duas “bebedeiras” já podem resultar em graves danos para a memória e a aprendizagem.

“Há um mecanismo no cérebro que serve para memorizar e aprender, chama-se plasticidade sináptica. Nossos neurônios têm uma atividade de transmissão do tipo ‘plástica’, o que quer dizer que eles se adaptam – aumentam ou diminuem essas atividades – frequentemente. Percebemos que o álcool modifica esse fenômeno, perturbando esse balanço do cérebro e induzindo os blecautes e a perda de capacidade de memorização”, explica.

Naassila lembra que pesquisadores também já começam a estabelecer a relação entre a quantidade de blecautes e as consequências irreversíveis desses fenômenos para a saúde das pessoas, em termos cognitivos e até mesmo aumentando a possibilidade de desenvolver o alcoolismo mais tarde. “Além disso, todos sabemos que o álcool, mesmo se consumido em poucas quantidades, é uma droga, que pode desencadear vários tipos de câncer e doenças. Por isso, diminuir o consumo de bebidas alcoólicas é sempre positivo para a saúde, por mais que as autoridades subestimem essa questão”, salienta.

Consumo de álcool na França

O consumo de bebidas alcoólicas é a segunda causa de morte evitável na França, onde, devido ao lobby do vinho, as autoridades penam para colocar em prática políticas públicas para combater o problema. Segundo o Instituto Nacional de Vigilância Sanitária do país, 49 mil mortes são registradas por ano devido ao consumo do álcool no país.

Cientistas advertem que o limite de consumo de bebidas alcoólicas sem perigo exagerado é de 100 gramas de álcool puro por semana, ou seja, 10 copos de cerveja (250 ml), de vinho (100 ml) ou de destilados (3 ml). A partir dos 40 anos, no entanto, a ingestão desta quantidade diminui a esperança de vida em seis meses. Além disso, Naassila é taxativo: “independentemente da dose, o risco zero não existe”. [Fonte: RFI}

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Imagens do Projeto

Notícias do Projeto

Links Para o Projeto

31 de Maio - Dia Mundial Sem Tabaco

ESTADO DE SANTA CATARINA
ADR – AGÊNCIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL – JOINVILLE, SC.
GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO – GERED

Rua do Príncipe, 330. CEP: 89201000

COMUNICAÇÃO INTERNA	Nº 039 — Urgente
De: Gerência de Educação de Joinville	Data: 17/05/2017
Para: Diretores das Unidades Escolares	CC: ATPs

Assunto: Dia Mundial Sem Tabaco – 31 de Maio de 2017

Prezados (as) Gestores (as),

No dia 31 de maio é comemorado o Dia Mundial Sem Tabaco. Solicitamos que esta unidade escolar, por meio do seu Núcleo de Educação e Prevenção – NEPRE – realize atividades de prevenção ao tabagismo entre os dias 22 de maio a 30 de maio, culminando com exposição de trabalhos e apresentações relativas ao tema no dia 31 de maio – Dia Mundial Sem Tabaco.

Devem ser feitos registros digitalizados (fotos, vídeos e relatórios descritivos) das atividades realizadas e expostas por sua escola no dia 31 de maio e encaminhado por e-mail para jorgeschemes@sed.sc.gov.br ou levadas em arquivo salvo em Pen Drive até o Setor de Ensino aos cuidados de Jorge Schemes até o dia 02 de junho de 2017. As atividades serão publicadas no blog do NEPRE – www.projetonepre.blogspot.com

Para subsidiar as atividades indicamos os seguintes endereços eletrônicos:

www.projetonepre.blogspot.com

www.tabagismohoje.blogspot.com

www.inca.gov.br

Atenciosamente,

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Rosemari Conti

Supervisora de Educação Básica

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Joana D'Arc Dalri

Integradora de Modalidades, Programas, Projetos e Esporte

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