Consumo de drogas nas escolas públicas aumenta 12%, diz GDF

O consumo de drogas nas escolas públicas do Distrito Federal cresceu 12% em um ano, indica levantamento da Secretaria de Segurança Pública. Entre janeiro e julho deste ano foram registradas 407 apreensões de drogas nas unidades de ensino, 44 a mais do que em 2011.

O tráfico de drogas nas escolas públicas, no entanto, sofreu redução de 8% na comparação entre os mesmos períodos. O levantamento da Secretaria de Segurança mostra que de janeiro a julho de 2012 foram registradas 146 ocorrências de tráfico de drogas dentro e ao redor das escolas públicas do Distrito Federal. Em 2011, foram 159 casos.

Ceilândia é a região administrativa do DF com o maior número de ocorrências de tráfico e uso de drogas nas escolas. De janeiro a julho deste ano, foram 37 registros de tráfico e 75 de uso de droga.

Brasília aparece em sexto lugar no ranking deste ano de tráfico de drogas, com sete ocorrências e à frente de regiões como São Sebastião, Recanto das Emas, Santa Maria e Brazlândia. No uso e porte de drogas, a capital está em quinto lugar, com 41 registros.

Escolas particulares

O levantamento da Secretaria de Segurança tratou ainda das escolas particulares, onde o tráfico também diminuiu. Este ano são 93 ocorrências, contra 102 do ano passado. Como ocorreu nas unidades públicas, o consumo também aumentou. Em 2012 foram contabilizados 254 casos, enquanto em 2011 foram 221 registros de apreensão de drogas nos colégios.

Fiscalização

O Batalhão Escolar da Polícia Militar é responsável por fazer operações contra as drogas nas escolas do DF. Durante as operações, os policiais utilizam detector de metais, fazem revista nas mochilas e outros materiais dos alunos. Quando a direção da escola solicita, o batalhão ainda realiza uma varredura na escola com cães farejadores.

Informações do batalhão confirmam que a droga mais encontrada é a maconha, seguida do crack e da cocaína.

Para o major Valtênio de Oliveira, subcomandante do Batalhão Escolar, a família pode fazer a diferença no combate às drogas nas escolas do Distrito Federal. “Pedimos que os pais acompanhem seus filhos, verificando a mochila e sabendo os sites que ele acessa.”[Fonte: G1]

Simpósio Sobre Segurança Alimentar e Nutricional: Caminhos para a Alimentação Saudável

Dia 16 de Outubro, das 08:00 às 18:00, no Auditório Deputada Antonieta de Barros (Assembleia Legislativa - Rua Doutor Jorge Luz Fontes - Centro) Florianópolis/SC.

Objetivo: Promover o debate por meio da articulação de políticas públicas, estimulando o consumo seguro através da produção sustentável e do abastecimento ampliado, e da regulamentação da publicidade de alimentos sem perder de vista a segurança alimentar e nutricional, a alimentação saudável e adequada e a promoção da saúde.

Meta: Esperamos que deste evento surjam avanços importantes na realização do Direito Humano à Alimentação Adequada e que seja uma grande oportunidade de troca de informações e conhecimentos entre as esferas de governo, sociedade civil e comunidade científica, para a melhoria da nutrição e da saúde das populações.

Vagas limitadas.  Evento gratuito.

Informações e inscrições no site da Escola do Legislativo (http://www.alesc.sc.gov.br/escola)

Utilize o e-mail informes.escola@alesc.sc.gov.br para obter ajuda na inscrição.

MEC anuncia parceria para combater violência nas escolas

Para enfrentar a violência nas escolas brasileiras, o Ministério da Educação (MEC) assinou nesta quinta-feira uma parceria com o Conselho Federal de Psicologia. A parceria prevê um estudo sobre violência nas escolas, elaboração de materiais didáticos e formação de professores para o combate à violência no ambiente escolar.

De acordo com o ministro Aloizio Mercadante, oito universidades também vão colaborar com o projeto. Entre os temas que serão trabalhados dentro das escolas estão enfrentamento às drogas, gravidez precoce, homofobia, racismo, discriminação, bullying e bullying eletrônico (feito por meio das redes sociais).

''Temos estimado em torno de 8 mil jovens, meninos e meninas, que voltam para casa com todo tipo de constrangimento e que muitas vezes são vítimas de bullying na escola. Precisamos tratar esses temas com responsabilidade e cuidado, mas enfrentá-los no sentido de respeito à diversidade, ao outro, a valores como os direitos humanos. Os professores e alunos também precisam aprender a solução dos conflitos por meio de diálogo'', disse o ministro.

Segundo Mercadante, o trabalho de campo será feito em todo o país. ''Vamos trabalhar em todas as regiões do país, nos vários níveis do processo educacional - com pais, alunos e professores - e elaborar materiais pedagógicos, programas de prevenção e subsídios para aprimorar a prática pedagógica e criar uma escola mais atrativa, feliz, respeitosa e pacífica'', disse.

O projeto, de acordo com o ministro, terá início em breve. ''Em duas semanas estaremos iniciando o processo de trabalho, mas eu diria que o desenvolvimento pleno desse trabalho é para 2013''.

A expectativa do ministro é que, com esse projeto, os ''professores tenham mais subsídios e melhores condições para lidar com esses desafios''. Os novos materiais didáticos, voltados para o combate da violência nas escolas, estará disponível logo após a pesquisa de campo ser finalizada. Também será desenvolvido um trabalho de formação de professores para trabalhar com esses temas nas escolas.

Para Toni Reis, presidente da Associação Brasileira de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transexuais (ABGLT) e conselheiro do Conselho Nacional LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Transgêneros), a parceria é positiva.

''Vejo com bons olhos a ampliação dessa parceria. É fundamental não só para a questão da homofobia como também para a que envolve drogas, bullying etc. É fundamental que a escola seja um lugar seguro para que as pessoas possam estudar, não sejam discriminadas e não sofram a violência que muitas vezes faz parte do cotidiano escolar'', falou.

Segundo Reis, a escola é um dos ambientes mais importante para que esse trabalho seja desenvolvido. ''A escola é um momento em que as pessoas convivem e as pessoas têm que aprender a respeitar o outro e esse outro pode ser evangélico, católico, ateu, de uma religião africana, judeu ou indígena, mas as pessoas têm que aprender a respeitar o ser humano como um todo'', disse.

Durante a 2ª Mostra Nacional de Práticas de Psicologia, que ocorre até o dia 22 no Anhembi, em São Paulo, o presidente do conselho, Humberto Verona, anunciou também uma parceria entre o órgão e a Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República para ajudar na criação de comitês de combate à homofobia em todos os Estados brasileiros. [Fonte: Terra]

Aberta seleção de projetos de organizações não governamentais que atuam em rede nas áreas de aids e hepatites

segue para conhecimento e divulgação.

Att
Teresinha NunesVigilância Epidemiológica - 23ª GESA
Telefone: (47) 34231270

Prezados,

Segue para conhecimento e divulgação.

Atenciosamente,

Gerencia de Vigilância DST/HIV/Aids/HV

Edital

Aberta seleção de projetos de organizações não governamentais que atuam em rede nas áreas de aids e hepatites

Serão destinados R$ 10 milhões para iniciativas que atuem, prioritariamente, com usuários de drogas, gays e profissionais do sexo

26.06.2012

Ações de prevenção voltadas à saúde de profissionais do sexo, pessoas que usam álcool e outras drogas, gays, HSH, travestis, transexuais e outras populações vulneráveis às DST, aids e hepatites virais contarão este ano com um reforço de R$ 10 milhões do Ministério da Saúde.  O recurso será destinado a instituições que trabalham com ações de prevenção e incentivo ao diagnóstico dessas doenças. Um dos pré-requisitos para participação é atuar em rede ? deve haver uma organização proponente e parceiras regionais. A seleção para financiamentos de projetos de Organizações da Sociedade Civil (OSC) será por meio de edital lançado hoje (26) pelo Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais da Secretaria de Vigilância em Saúde.

O edital está disponível aqui. Serão consideradas as propostas registradas no protocolo do Departamento até o dia 10 de agosto. A iniciativa busca aprimorar a resposta ao HIV/aids e às hepatites viras e fortalecer a parceria com os movimentos sociais, que têm pleiteado maior apoio do governo federal para projetos regionais nessa área. ?As propostas vão contemplar o público prioritário no enfrentamento dessas doenças. O edital é resultado do compromisso do Ministério da Saúde na manutenção e ampliação de parcerias com a sociedade civil organizada?, explica Dirceu Greco, diretor do Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais.

Podem participar OSCs, sem fins lucrativos, organizadas em parcerias, que tenham como beneficiários diretos populações em situação de maior vulnerabilidade às DST/HIV/aids e hepatites virais. Os participantes precisam comprovar que desenvolveram, nos últimos três anos, atividades voltadas à prevenção e à promoção do diagnóstico entre o público específico beneficiário do projeto.

Serão financiados projetos de âmbito regional que contemplem, no mínimo, três estados da região Norte, cinco da região Nordeste, dois da região Sul, três da região Sudeste e dois da região Centro-Oeste.  O edital é fruto de cooperação técnica entre o Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais da Secretaria de Vigilância em Saúde (SVS) do Ministério da Saúde, o Banco Mundial (BIRD) e o Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC). O valor máximo, por proposta, é de R$ 360 mil.

Mais informações

Atendimento à imprensa
Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais
Tel: (61) 3315-7616/7624/7651/7610

Atenção Escolas Estaduais da GERED de Joinville que Estão no PSE/SPE - Edital de Inscrição e Seleção de Trabalhos Para o 2º Seminário do Programa SPE

Informamos que conforme decidido pelo Grupo de Trabalho Municipal do Programa SPE / Saúde e Prevenção nas Escolas, em reunião realizada no dia 29 último, será alterada a premiação para a 1ª - Equipe Colocada entre os trabalhos selecionados no 2° Seminário do Programa Saúde na Escola (PSE) / Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) -  (conforme o Edital de Inscrição e Seleção de Trabalhos).

O prêmio à 1ª - Equipe Colocada passará a ser:

MATERIAL	DESCRIÇÃO	QUANTIDADE
Notebook	Notebook básico, para uso dos softwares de editor de texto, editor de planilha eletrônica, editor de apresentação, softwares de gestão (ERP, CRM, BI,...), acesso à internet e gravação de CD e DVD e demais especificações técnicas relacionadas no documento anexo, elaborado pela SEPLAN – Unidade Tecnologia da Informação.	01
Modelo torso humano	Modelo torso humano confeccionado em resina, bissexuado (contendo órgãos genitais feminino e masculino intercambiáveis), com no mínimo 80 cm e contendo no mínimo 24 peças ou partes.	01

Também foi definido que o público alvo passará a incluir além dos profissionais das Equipes de Saúde da Família e Saúde Bucal da SMS e profissionais das Escolas Municipais, os profissionais das Escolas Estaduais de acordo com as Ações e Metas do Programa Saúde na Escola (PSE) no qual o Município de Joinville está inscrito, conforme a relação:

REGIONAL	ESCOLA ESTADUAL
Jarivatuba	EEB Juraci M. Brosig
Jarivatuba	EEB Marli Maria de Souza
Floresta	EEB Plácido Xavier Vieira
Floresta	EEB Prof.º Alicia Bittencourt Ferreira
Pirabeiraba	EEB Vereador Guilherme Zueg
Pirabeiraba	EEB Francisco Eberhardt
Aventureiro	EEB Profª Nair da Silva Pinheiro
Centro Jardim Sofia	EEB Prof Antônia Alpaídes Cardoso dos Santos EEB Senador Rodrigo Lobo

Em função destas alterações fica adiado o prazo para inscrição dos trabalhos, que poderão ser enviados até o dia 16/06/2012, conforme as demais orientações detalhadas nos itens 2 e 3 do Edital (Clique Aqui).

Atenciosamente,

Simone Afra de Farias
Farmacêutica CRF - SC 5575
Secretaria Municipal de Saúde - Joinville/SC
Tel(47) 3481-5146      


Jorge Schemes
Coordenador do NEPRE na GERED de Joinville
(47) 3422-5286

PARA LER O EDITAL NA ÍNTEGRA CLIQUE AQUI!

Cartilha da Turma da Mônica pretende incentivar a participação dos pais na Educação, com dicas importantes a serem seguidas, passadas de uma forma muito divertida.

O Educar preparou uma novidade para toda a família: uma cartilha da Turma da Mônica!  A cartilha pretende incentivar a participação dos pais na Educação com dicas importantes a serem seguidas, passadas de uma forma muito divertida!

A ideia da cartilha surgiu na imersão anual realizada pela equipe do Educar em residências de alunos de escolas públicas, com objetivo de acompanhar o dia a dia das crianças, conhecer a família e seu modo de vida. Na experiência realizada em 2010, constatou-se que, muitas vezes, o único material de leitura encontrado nas casas são gibis da Turma da Mônica. Por que não, então, unir o gostinho pela turminha aos ideais educacionais? Os Estúdios Maurício de Sousa apostaram na iniciativa e daí surgiu esta parceria.

A cartilha deverá circular a partir do segundo semestre em revistas do grupo Abril, mas já está disponível para download gratuito em nosso site! Assim, com diversão e informação garantidas, não há motivo para não ler, né? Clique aqui para visualizá-la e aqui, se preferir fazer o download.

Cartilhas Sobre Drogas da SENAD - Clique na Imagem!!

Aberto processo seletivo para financiamento de eventos em 2012

Será destinado R$ 1,5 milhão para organizações da sociedade civil que atuam nas áreas de aids, outras DST e hepatites virais

Organizações não governamentais que atuam na área de aids, outras doenças sexualmente transmissíveis e hepatites virais já podem se candidatar ao financiamento de eventos em 2012. O prazo se estende até 17 de abril. No total, será investido R$ 1,5 milhão. A iniciativa é do Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais, da Secretaria de Vigilância em Saúde do Ministério da Saúde, em parceria com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). O edital completo está disponível em www.aids.gov.br/editais.

Serão priorizados eventos que discutam um ou mais dos seguintes temas:

·         Inovações no campo da promoção de saúde e prevenção das DST/HIV/aids e hepatites virais;

·         Promoção de direitos humanos, redução do estigma e da discriminação às pessoas vivendo com HIV/aids e portadores de hepatites virais;

·         Populações mais vulneráveis às DST/HIV/aids e às hepatites virais;

·         Incentivo ao aumento da cobertura da testagem para diagnóstico precoce e prevenção da transmissão vertical do HIV;

·         Prevenção das DST, com ênfase no incentivo à prevenção da sífilis na gestação (gestante e parceiros); e

·         Protagonismo e participação social de pessoas vivendo com HIV/aids e portadores de hepatites virais.

As propostas devem ser apresentadas por organizações da sociedade civil com experiência de três anos na área, no mínimo. Outro pré-requisito é que a abrangência das atividades seja regional ou nacional. O resultado da seleção será divulgado no dia 21 de maio deste ano.

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AVISO DE CONFIDENCIALIDADE

Esta mensagem e seus anexos são de uso exclusivo de pessoas e entidades autorizadas pelo Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais e podem conter informações confidenciais e/ou privilegiadas. É proibido revelar, alterar, copiar, divulgar ou se beneficiar, direta ou indiretamente, destas informações sem a autorização de seus autores. Se você recebeu este e-mail por engano, por favor, informe ao remetente e apague a mensagem imediatamente. O Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais se reserva o direito de pleitear ressarcimento pelos prejuízos decorrentes do uso indevido das informações e de requerer a aplicação das penalidades cabíveis.

Bullying homofóbico colabora com evasão escolar, diz Unesco

Pela primeira vez no Brasil, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), lançou na terça-feira uma consulta internacional para lidar com o bullying contra estudantes LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais) nas escolas e universidades. De acordo com o diretor de Educação pela Paz e pelo Desenvolvimento Sustentável do órgão, Mark Richmond, é preciso combater esse tipo de violência, que contribui para o aumento da evasão escolar.

"Devemos trabalhar o bullying homofóbico nas escolas porque jovens em todo o mundo são afetados por essa violência, e isso infringe os direitos desses jovens a uma educação de qualidade. O bullying homofóbico influencia no desempenho dos alunos, bem como, aumenta a taxa de evasão escolar", afirmou durante evento que acontece durante esta semana no Rio de Janeiro.

O encontro tem a intenção de explorar a melhor maneira de apoiar alunos e professores LGBT, prevenir e combater ao bullying e a discriminação homofóbica e transfóbica nas escolas, e assegurar ambientes seguros de aprendizagem para estudantes LGBT. Essa iniciativada Unesco avalia programas e políticas existentes em todo o mundo a fim de compartilhar as melhores práticas e construir estratégias para enfrentamento a homofobia nas escolas.

Pesquisas recentes, como o estudo Discriminação em razão da Orientação Sexual e da Identidade de Gênero na Europa, do Conselho da Europa, identificaram que como resultado do estigma e da discriminação na escola, jovens submetidos ao assédio homofóbico são mais propensos a abandonar os estudos. Também são mais predispostos a contemplar a automutilação, cometer suicídio e se engajar em atividades ou comportamentos que apresentam risco à saúde.

O diretor do Programa Conjunto das Nações Unidas para o HIV e Aids (UNAIDS) no Brasil, Pedro Chequer, ressalta a necessidade de implantação dessa política nas escolas do Brasil, "a consulta sobre homofobia nas escolas, que se inicia hoje no Rio, representa o importante passo para a definição de conceitos, agenda e combate à homolesbotransfobia no ambiente escolar, feliz escolha ter sido o Rio de Janeiro o local desse encontro tendo em vista o papel que o Governo do Estado do Rio de Janeiro cumpre na implementação de ações contra a homofobia".

Para a chefe de gabinete da Secretaria de Direitos Humanos, Ivanilda Dida Figueiredo, que no evento representou a ministra Maria do Rosário, "os governos e a sociedade devem enfrentar a homofobia em todas as esferas, especialmente nas escolas, através de ações conjuntas e focadas".

A consulta acontece até o dia 9 de dezembro. No dia 8, alguns espaços previamente selecionados serão visitados pelo grupo. Entre eles, pela Secretaria de Estado de Educação, o Colégio Estadual Julia Kubistchek, pela Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos, o Centro de Referência da Cidadania LGBT da Capital e Disque Cidadania LGBT, e pela sociedade civil, o Grupo Arco-Íris de Cidadania LGBT.

Participam da consulta especialistas de 25 países: Austrália, Bélgica, Lituânia, Camarões, China, Colômbia, Dinamarca, El Salvador, Macedônia, Inglaterra, País de Gales, Escócia, Irlanda, Israel, Jamaica, México, Namíbia, Holanda, Peru, Samoa, África do Sul, Suécia, Turquia, EUA e Brasil.[Fonte: Terra]

CONVITE: Pré-Conferência Municipal da Criança e do Adolescente de Joinville

Convite:

 

Pré-Conferência Municipal da Criança e do Adolescente de Joinville

 

O Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente tem o prazer de convidá-lo para a Pré-Conferência Municipal da Criança e do Adolescente.Este evento irá discutir alguns temas como: Diversidade, Empregabilidade, Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo - SINASE, Protagonismo, Controle Social, É sério, vamos brincar de cidadão? Prevenção ao Uso de Drogas. Na oportunidade serão escolhidos os adolescentes delegados para participarem da IX Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, que tem como tema central: Mobilizando, Implementando e Monitorando a Política e o Plano Decenal de Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes no Município.

 

Data: 19/10/2011 - quarta-feira

Local: Câmara de Vereadores de Joinville

Rua : Avenida Hermann August Lepper, 1110 - Saguaçú

Horário: 8 às 12 horas

 

Aguardamos a sua presença!

 

 

Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente-CMDCA
Rua Afonso Penna, 840 - Bucarein
CEP 89202-400 Joinville-SC
Fones: (47) 3432-8544/9639-6754.
robson.duvoisin@joinville.sc.gov.br

Projeto de Lei 267/11 - Mudanças no ECA

Até que enfim...mudanças no ECA favorecendo a Educação:

No link o Projeto de Lei:

http://www.camara.gov.br/proposicoesWeb/prop_mostrarintegra?codteor=838075&filename=PL+267/2011

 

 Projeto de Lei 267/11

 

A Câmara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino.Em caso de descumprimento, o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente.A proposta muda o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante. Indisciplina. De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineiro nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente. Ela diz que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição.O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.Fonte:http://primasfalando.blogspot.com/2011/04/camara-analisa-projeto-de-lei-que-pune.html

Materiais sobre Bullying da ALESC

Downloads: Bullying Escolar

Nome do Arquivo: Cartilha - Lei 14.651 Descrição: Publicado em:19/10/2010 Downloads: 8488 CLIQUE AQUI PARA EFETUAR O DOWNLOAD(3.01 MB) Nome do Arquivo: Folheto Descrição: Publicado em:19/10/2010 Downloads: 5127 CLIQUE AQUI PARA EFETUAR O DOWNLOAD(919.55 KB) Nome do Arquivo: Programação Bullying Descrição: Publicado em:18/03/2011 Downloads: 1492 CLIQUE AQUI PARA EFETUAR O DOWNLOAD(325.02 KB) Nome do Arquivo: APOSTILA DO CURSO KIDPOWER MPSC Descrição: APOSTILA DO CURSO KIDPOWER MPSC Publicado em:30/03/2011 Downloads: 294 CLIQUE AQUI PARA EFETUAR O DOWNLOAD(6.11 MB)

Deputado defende campanha sobre proibição de vendas de álcool e cigarro a menores

O Documento, MS, 19/05/2011

http://www.odocumento.com.br/noticia.php?id=362731

Cuiabá / Várzea Grande, 19/05/2011

Da Assessoria

Em todo o Brasil é comum bares, lanchonetes, supermercados e outros tipos de estabelecimentos comerciais venderem bebidas alcoólicas e cigarros a crianças e adolescentes, apesar de ser proibida por lei federal a prática. O Estatuto da Criança e do Adolescente proíbe a venda desses produtos a menores de 18 anos e prevê penalidades ao transgressor.

Aqui em Mato Grosso, o deputado Walter Rabello (PP) apresentou o projeto de lei – 196/2011 – instituindo a campanha anual de estímulo a denúncias dos estabelecimentos comerciais que insistem na venda desses produtos a crianças e adolescentes.

A intenção com a sanção da propositura é promover atividades de caráter educativo, conscientizando a sociedade sobre a importância de se proibir a venda de cigarros e bebidas alcoólicas a menores. A proposta define ainda que as escolas das redes públicas e privadas promovam, durante uma semana do ano, atividades que esclareçam a sociedade sobre os males causados aos jovens pelo uso desses produtos.

Os órgãos públicos, de acordo com a matéria, poderão firmar convênios e parcerias com as instituições privadas, sem fins lucrativos, com o objetivo de viabilizar a campanha. Outra medida que pode ser adotada é a dos estabelecimentos auxiliarem na divulgação de campanhas como, por exemplo, com a afixação de cartazes contendo os telefones dos órgãos responsáveis pela apuração das denúncias.

“Infelizmente, vivemos numa sociedade desumana e capitalista, onde os estabelecimentos burlam a lei e vendem sem o menor constrangimento. Por isso, esses comércios precisam ser denunciados”, observou Rabello.

EDITAL: DST, Aids, Hepatites Virais, UNODC

Departamento seleciona 38 propostas de eventos para 2011.

Instituições listadas têm até o dia 18 de março para apresentar os dados necessários:

O Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais e o Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (UNODC) divulgam hoje (11) o resultado de seleção de projetos de eventos para o enfrentamento das epidemias de DST, aids e hepatites virais no Brasil. Foram contempladas pela seleção pública 18 propostas nacionais e 20 regionais.

Confira a lista de aprovados.

O Departamento recebeu 145 propostas, que foram analisadas pelo Comitê Seletivo. Entretanto, nem todos os projetos poderão ser apoiados, em virtude de limitações financeiras dessa linha de ação. “Bons projetos foram apresentados. Porém, o Departamento não tem como apoiar todos. A partir de reformulações e readequações, bem como a adimplência junto a estados e municípios, outras instituições (além das beneficiadas) podem ser apoiadas”, afirma o diretor-adjunto do Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais, Eduardo Barbosa.

As instituições selecionadas têm o prazo de cinco dias úteis para apresentação dos dados bancários para o projeto (conta específica para o projeto). Informações sobre o processo de seleção, dúvidas ou recursos serão atendidos pelo e-mail scdh@aids.gov.br até a próxima sexta-feira, 18 de março de 2011.

O edital de seleção está disponível no site:

http://www.aids.gov.br/edital/selecao-de-projetos-de-eventos-2011

 

Atividade de Prevenção ao Bullying na Escola Saul Sant'Anna de Oliveira Dias em Joinville, SC

PROJETO DE TRABALHO

RESPONSÁVEL:

Professor Jorge Schemes


TEMA:

Bullying



JUSTIFICATIVA:

Diante do aumento de casos de Bullying no ambiente escolar, e considerando que, a escola é um espaço social privilegiado para a discussão deste tema, optou-se pela realização de um projeto envolvendo os alunos por meio de atividades reflexivas.



OBJETIVO GERAL:

Realizar atividades pedagógicas envolvendo o tema Bullying para gerar o debate sobre o assunto e a reflexão.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Pesquisar sobre o tema Bullying e obter informações sobre o assunto.

Produzir histórias sobre o tema proposto.

Criar uma paródia ou poesia sobre o assunto.

Socializar as atividades e gerar o debate e a reflexão.

Registrar as atividades e publicá-las no blog do NEPRE.



PÚBLICO ALVO:

Alunos das séries finais do Ensino Fundamental, período matutino, da escola Saul Sant'Anna de Oliveira Dias em Joinville, SC.



METODOLOGIA:

Pesquisa orientada.

Aulas dialogadas.

Protagonismo juvenil.



RECURSOS:

Livros e textos sobre bullying disponíveis na biblioteca da escola.

Internet.

Instrumentos musicais.



CRONOGRAMA:

4º bimestre do ano letivo – Outubro e novembro de 2010.



DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES:



1.Fazer uma pesquisa sobre bullying de no mínimo duas páginas.

2.Elaborar uma historinha sobre o tema e fazer ilustrações para a mesma (mínimo de 10 linhas e duas ilustrações).

3. Em equipes (mínimo 4 e máximo 5 alunos), elaborar uma paródia ou poesia com cinco estrofes sobre o tema bullying.

4.Apresentação e socialização das atividades.

5.Debate, análise e reflexão sobre o assunto.

6.Avaliação e auto avaliação.



PROCEDIMENTOS:



ETAPA 1 – Os alunos foram orientados a realizar pesquisas sobre bullying em livros, jornais, revistas e Internet. Após a pesquisa, eles trouxeram os textos para a sala de aula e socializaram com os colegas gerando um debate inicial sobre o assunto e uma reflexão mediada pelo professor Jorge Schemes.



ETAPA 2 – Na próxima aula, os alunos foram desafiados a criarem histórias sobre o tema bullying. As histórias deveriam conter ilustrações. Em seguida, cada aluno foi desafiado a socializar a sua historinha com os colegas (contação de histórias).



ETAPA 3 – Na aula seguinte, os alunos foram divididos em equipes com no mínimo 4 e no máximo 5 componentes, e orientados a produzir uma paródia ou poesia contendo cinco estrofes com o tema bullying. Poderiam tirar ideias para a elaboração da letra da paródia ou poesia nos textos pesquisados e nas histórias que cada um produziu.



ETAPA 4 – Noutra aula cada equipe socializou, por meio de uma apresentação, a paródia ou a poesia para os demais colegas em sala de aula.



ETAPA 5 – Após as apresentações houve o debate e a reflexão sobre o assunto.



ETAPA 6 – Avaliação e auto avaliação. Registro e publicação das atividades no blog do NEPRE.