ÚLTIMAS NOTÍCIAS SOBRE TABAGISMO

Fonte: Revista do Correio Brazilienze de Domingo.
Data: 06/03/07

Chega neste semestre ao mercado brasileiro o primeiro medicamento criado especificamente para quem deseja largar o cigarro. Além do aliado terapêutico, há um outro motivo para abdicar do vício: o mundo já não é um bom lugar para os fumantes
As 101 pessoas mais influentes que nunca viveram, o caubói do Marlboro foi considerado o personagem mais influente na formação do comportamento da sociedade - para se ter uma idéia, foi mais lembrado do que Papai Noel. Se o título é digno de aplauso como jogada de marketing, vale lembrar que a imagem dele já não tem nada tem a ver com o charmoso domador de cavalos dos anos 50. Ele agora é vilão. No cinema ou na TV, hoje o fumo serve para compor personagens de caráter duvidoso ou malsucedidos financeiramente. Uma mudança que reflete a tendência de acabar com qualquer glamour que possa ter existido num maço de cigarros.
Fumar está fora de moda. Esse é o primeiro fato. Existe uma cruzada antitabagista mundial, que alcançou até a França - um dos últimos países a restringir os lugares onde as tragadas são livres - e está transformando o planeta num habitat hostil para o fumante. Esse é o segundo fato. O terceiro e mais contundente fato: o vício em tabaco mata cerca de 5 milhões de pessoas no mundo por ano, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS). Ou seja, a opção para quem deseja viver mais e conviver melhor socialmente se restringe a parar ou parar. Mas como?
A Revista do Correio ouviu especialistas sobre o assunto, que são categóricos: nenhum apoio terapêutico servirá como aliado se a pessoa não tiver tomado a decisão de largar o vício. Mas para quem chegou nesse estágio, há uma boa notícia. Até o fim do semestre, chega ao Brasil a primeira droga criada especialmente para combater o tabagismo: a vareniclina.


O cerco no mundo:
1 – FRANÇA: No mês passado, a França adotou proibição do fumo em locais públicos. Fica vetado acender cigarros em hospitais, escritórios, estações de trem e aeroportos sob o risco de ser multado em 68 euros (R$ 188). Mas em bares, restaurantes, tabacarias, cassinos e discotecas o fumo está permitido até janeiro do ano que vem. Esses estabelecimentos tiveram o prazo prorrogado para se adaptarem, construindo 'fumódromos'.
2 – BRASIL: Desde 1996, existe lei que proíbe fumar em recinto coletivo, seja ele privado ou público, tais como repartições públicas, salas de aula, bibliotecas, ambientes de trabalho, teatro e cinemas. Mas foi apenas quatro anos depois que a proibição de fumar em aeronaves e demais veículos de transporte coletivo foi editada. Nesse mesmo ano, ficou vetada a participação de crianças e adolescentes na publicidade de produtos derivados do tabaco assim como a propaganda por meio eletrônico.
Em 2002, foram proibidos produção, importação, comercialização, propaganda e distribuição de alimentos na forma de cigarro, charuto, cigarrilha. Além disso, no Brasil não se vende cigarro para menores de 18 anos e a frase "Este produto contém mais de 4.700 substâncias tóxicas, e nicotina, que causa dependência física ou psíquica. Não existem níveis seguros para consumo destas substâncias" deve ser destacada nas embalagens de cigarro.
3 - INGLATERRA: Em 2006, o Parlamento aprovou lei que proíbe fumo em todos os espaços públicos fechados, inclusive em escritórios, bares e discotecas. Hoje, cerca de um em quatro britânicos fumam.
4 – IRLANDA: Foi o primeiro país a proibir o fumo em locais públicos fechados. Qualquer pessoa que for pega fumando em lugares proibidos paga multa de 3 mil euros.
5 – NORUEGA: Foi o segundo país a proibir o fumo em locais fechados, em junho de 2004.
6 – CHINA: O maior consumidor de tabaco do mundo ratificou o tratado da OMS contra o tabagismo em 2005. Isso significa a proibição da venda de tabaco para menores e a proibição de anúncios, promoções ou patrocínio ligado ao fumo. Também proibiu a construção de novas fábricas de cigarro no país.
7 – CUBA: Em 2005, proibiu o fumo em lugares públicos fechados, como restaurantes, ônibus e táxis. Cuba é um dos maiores produtores de charuto do mundo e o governo estima que metade da população adulta é fumante.
8 – BUTÃO: Não há outro país com leis antitabaco tão rígidas. É proibido vender qualquer produto do tabaco e fumar em locais públicos. Os cidadãos do país podem trazer o cigarro do exterior, mas estarão sujeitos a um imposto de, pelo menos, 100%.
9 – ITÁLIA: O fumo é proibido em lugares públicos. Em 2005, o país lançou a campanha "Fumar não é sexy". Em 2006, fábricas italianas passaram a cortar o salário de funcionários fumantes para compensar o tempo gasto com o vício. 10 – ESPANHA: O Congresso espanhol proibiu o fumo em algumas praias do litoral em 2006. Os infratores são sujeitos à multa de 500 euros. No país, já é proibido fumar nos restaurantes e bares (exceto se houver área para fumantes) e em locais de trabalho.

CIÊNCIA & SAÚDE
Doenças relacionadas ao cigarro matam 200 mil brasileiros por ano.
Fonte:
Rede Psi
Data: 04/03/07

Cerca de 200 mil pessoas morrem por ano no Brasil vítimas de doenças relacionadas ao cigarro. No mundo, esse número sobe para quase cinco milhões no decorrer de um ano. Para tentar diminuir o número de fumantes e de mortes no Brasil e alertar sobre os males causados pelo fumo que o Inca (Instituto Nacional de Combate ao Câncer) e outras entidades comemoram em 29 de agosto o Dia Nacional de Combate ao Fumo.


A Lei Federal nº 7.488 de 11 de junho de 1986 estabelece que, durante a semana que antecede a data, seja lançada uma campanha de âmbito nacional, visando alertar a população, em particular os adolescentes e adultos jovens alvos
preferidos da indústria do tabaco.

Anualmente são homenageados pelo Ministério da Saúde, no Dia Nacional de Combate ao Fumo, os Estados, municípios, ambientes de trabalho, unidades de saúde e escolas que mais se destacaram no desenvolvimento de ações de controle do tabagismo no Brasil. A premiação é realizada como reconhecimento às ações do Programa Nacional de Controle do Tabagismo e outros Fatores de Risco.

Doenças:
Os problemas causados pelo cigarro estão cada vez mais presentes no cotidiano das pessoas, principalmente dos jovens e mulheres, que antes não fumavam tanto. O consumo de cigarros, charutos, cachimbo, fumo de rolo e rapé, leva ao organismo mais de 4.700 substâncias tóxicas, incluindo nicotina, monóxido de carbono (o mesmo gás que sai do escapamento de veículos), alcatrão, agrotóxicos e substâncias radioativas, que propiciam o desenvolvimento de câncer. Aliado a outros hábitos, o cigarro tem favorecido o desenvolvimento de alguns tipos de tumores, ente eles o de pulmão, muito agressivo e com altas taxas de mortalidade. Além disso, esses os componentes da fumaça do cigarro causam dependência, o que potencializa ainda mais os efeitos negativos no corpo causando câncer de pulmão, bexiga, boca, laringe e pâncreas, hipertensão arterial, infarto, derrames cerebrais, bronquite crônica, enfisema e úlcera gástrica, entre outros.

Os fumantes adoecem com uma freqüência duas vezes maior que os nãofumantes, têm menor resistência física, menos fôlego, pior desempenho nos esportes e na vida sexual, envelhecem mais rapidamente e apresentam um aspecto físico menos atraente, pois ficam com os dentes amarelados, pele enrugada e impregnada pelo odor do fumo", afirma Edra Domingues P. de Oliveira, médica da Oncocamp, em Campinas (SP). Prevenção é a palavra chave para manter a saúde e possuir hábitos saudáveis.

Tabagismo no Brasil:
O percentual de fumantes no Brasil é considerado alto quando comparado com outros países, principalmente da América Latina, segundo o Inca. Dados apontam que um terço da população adulta fuma, sendo 11,2 milhões de mulheres e 16,7 milhões de homens. Cerca de 90% dos fumantes ficam dependentes da nicotina entre os 5 e os 19 anos de idade. Atualmente, existem no país 2,8 milhões de fumantes nessa faixa etária. A maioria dos fumantes tem entre 20 e 49 anos de idade. Os homens fumam em maior proporção que as mulheres em todas as faixas etárias. Porém, a mulher vem aumentando sua participação no número de fumantes, sobretudo na faixa etária mais jovem.

O uso inicial de tabaco é bastante precoce na vida dos estudantes da rede pública de ensino, sendo que, entre os 10 e
12 anos de idade, cerca de 11,6% já fizeram pelo menos uso experimental do cigarro, de acordo com o estudo realizado pelo Cebrid (Centro Brasileiro de Informações sobre Drogas Psicotrópicas). Fuma-se mais na região Sul (42% dos habitantes da região), sendo Porto Alegre a detentora dos maiores índices conhecidos de câncer de pulmão no país. Embora se fume menos na região Nordeste (31% da população), este percentual é ainda considerado muito alto.

PROJETO SAÚDE E PREVENÇÃO NAS ESCOLAS


MOBILIZAÇÃO DE ADOLESCENTES E JOVENS PARA TESTAGEM



Prezados (as) Grupos Gestores,


No próximo mês de março, o UNICEF, o Ministério da Saúde, o Ministério da Educação e a UNESCO iniciarão a distribuição do kit “EU PRECISO FAZER O TESTE DO HIV/AIDS?” em 270 escolas do ensino médio no Brasil.Esse kit compõe a série de materiais do projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) e tem como objetivo socializar a informação e mobilizar adolescentes e jovens do ensino médio para a prevenção da infecção pelo HIV e da aids, inclusive para a busca voluntária pela testagem anti-HIV.Desenvolvido por consultores/as especializados/as e testado com a participação de mais de dois mil adolescentes, profissionais da saúde e da educação, o material pode ser utilizado como recurso didático nas salas de aula ou mesmo em atividades de formação realizadas por adolescentes e jovens, pois foi todo concebido numa linguagem e design apropriado a eles.Esse kit é constituído de uma oficina pedagógica denominada "árvore do prazer"; um questionário com contagem de pontos que permite ao/a adolescente analisar sua vulnerabilidade ao HIV e refletir sobre a necessidade de buscar orientação para fazer o teste anti-HIV; e um DVD com spots informativos e debates sobre temas relacionados à sexualidade, às DST e à aids, produzidos e cedidos pelo canal de televisão MTV.A indicação das primeiras 270 escolas a receberem o kit será feita pelos Grupos Gestores Estaduais do projeto Saúde e Prevenção nas Escolas, devendo estar localizadas em dois municípios do estado. Em cada município, cinco escolas deverão ser indicadas para receberem os kits. No total, dez escolas de cada um dos estados brasileiros receberão o material.Espera-se que a distribuição e utilização do kit no âmbito destas escolas incentivem os adolescentes e jovens a buscarem os serviços de oferta gratuita do teste anti-HIV. Por esse motivo, é fundamental que sejam indicados também pelos Grupos Gestores os serviços de testagem e aconselhamento de referência na região das escolas selecionadas, para os quais os adolescentes e jovens possam ser encaminhados.Assim, os critérios para a seleção dos municípios e das escolas são:Deverão ser indicadas escolas que realizem ações no campo da saúde sexual e da saúde reprodutiva, com foco na prevenção das DST/Aids;Município 1: município com serviços de diagnóstico já implantados e nos quais os jovens possam ter fácil acesso ao teste e ao seu resultado. É importante que os grupos considerem: (1) que a distância entre as escolas e os serviços deverá ser a menor possível; (2) que os serviços de testagem indicados tenham capacidade para entrega de resultados no menor tempo possível (máximo de 30 dias); (3) que os serviços estejam preparados para acolher os jovens e adolescentes que buscarem a testagem; (4) que os horários de funcionamento dos serviços de testagem sejam os mais extensos possíveis, evitando, principalmente, a indicação de serviços que funcionem apenas um turno por dia ou em carga horária inferior.Município 2: município com ausência de serviços de diagnóstico implantados ou com demora excessiva para entrega dos resultados dos exames (mais que 30 dias). Neste caso, recomenda-se indicar município pertencente a região do semi árido. Para estas localidades, o Programa Nacional de DST/aids oferecerá apoio técnico e os insumos para implantação do teste rápido para diagnóstico do HIV. O objetivo da inclusão destas localidades na mobilização é o de ampliar a disponibilidade do acesso rápido e eficiente ao teste anti-HIV em todas as regiões do Brasil.A indicação das escolas e dos serviços de referência para testagem deverá ser enviada para o Programa Nacional de DST/Aids até o dia 12/02/2007, para o endereço eletrônico:Estamos à disposição para o esclarecimento de quaisquer dúvidas pelos telefones (61) 3448-8073 e 3448-8076. Falar com Maria Adrião ou Isabel Botão.


Atenciosamente,
Grupo Gestor Federal

VULNERABILIDADES: HIV, DROGAS E DST




ATIVIDADE: PALESTRA SOBRE DST E AIDS

ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONAL
GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
E.E.B. Dr. GEORG KELLER


RELATÓRIO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NA ESCOLA


Quanto ao NEPRE, os alunos de 6ª, 7ª e 8ª série participaram de uma gincana promovida pelo Sesc, a gincana consistia em perguntas e respostas relativas a sexualidade DST e métodos contraceptivos. Os alunos participaram, tiraram dúvidas e tiveram uma melhor conscientização. Essa gincana aconteceu nos dias 14 e 20 de novembro 2006, nos turnos matutino e vespertino. Para o próximo ano pretendemos dar continuidade a esse projeto por se tratar de grande importância aos nossos jovens.


Assistente Técnico Pedagógico- Lucia Cardoso Fiamoncini
Data- 08/11/06










RELATÓRIO: CEI NOSSA SENHORA APARECIDA


ESTADO DE SANTA CATARINA
SECRETARIA DE ESTADO DO DESENVOLVIMENTO REGIONAL
GERÊNCIA DA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL NOSSA SENHORA APARECIDA
Rua: Cidade de Moçoró, 105 – Bairro Santa Catarina
Joinville – SC CEP: 89233-395 Fone:3463-0435
E-mail ceinossasenhoraap@sed.sc.gov.br


RELATÓRIO REFERENTE AS AÇÕES DESENVOLVIDAS NO
4º TRIMESTRE 2006/ NEPRE-NÚCLEO DE EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO



O CEI Nossa Senhora Aparecida continua articulado em ações para a implantação de uma política de educação preventiva, necessária para que se desenvolva uma educação para sujeitos deste tempo histórico.
Nós instituições educacionais não podemos desconsiderar esta temática e nem mesmo nos distanciarmos dos contextos culturais, econômicos e políticos em que estão inseridos as crianças e os nossos adolescentes. A necessidade destas discussões serem contextualizadas é imperativa, para que possamos cumprir a função social de uma formação cidadã através da socialização, reelaboração e produção de conhecimentos para que possam se colocar no mundo como sujeitos ativos e comprometidos eticamente com a sociedade em que estão inseridos.
Nesta perspectiva, nós educadores, familiares e comunidade exercemos um papel fundamental no processo de humanização dos indivíduos entendendo que as práticas sociais remetem a ressignificação contínua de conhecimentos, valores, atitudes e crenças.
Foi neste contexto, contando com o envolvimento de pais, comunidade e através da preparação dos educadores e funcionários, estamos contribuindo para minimizar problemas contando com uma vida equilibrada e saudável.

AÇÕES DESENVOLVIDAS:

* 25/11/06 – Integração “Dia da Comunidade” – Houve envolvimento de todas as instituições do bairro, com exposições de trabalhos, atividades, eventos culturais e artísticos (Associação de moradores, Escola de Educação B. Alicia B. Ferreira, Conselho Local de Saúde, Igreja católica, Cozinha Comunitária, Assembléia de Deus, Escoteiros GAT e CEI. Nossa Senhora Aparecida).
* Reuniões com os pais, com debates e discussões “Educação dos Filhos”
* Discussão e reelaboração de projetos pedagógicos, valorizando a qualidade e o atendimento a Educação Infantil e fazendo encaminhamentos efetivos.
* Manutenção de espaços comunitários que possibilitem a prática de esporte e lazer, oportunizando para as crianças e adolescentes um ambiente sadio.

O CEI Nossa Senhora Aparecida constrói juntamente com as crianças o compromisso com as responsabilidades individuais e coletivas, favorecendo o exercício da cidadania, através do acesso ao conhecimento, à vivencia da autonomia, à compreensão e a superação das contradições, dos conflitos, desafios presentes nas relações sociais, construídas no nosso cotidiano.
























RELATÓRIO: EEB NEREU RAMOS

EEB NEREU RAMOS

Itapoá, 12 de dezembro de 2006.

Relatório das últimas ações desenvolvidas
No PrOjeto NEPRE – 2º semestre.

Dando continuidade às atividades relacionadas ao Projeto NEPRE, os 2º anos do Ensino Médio, sob coordenação da Orientadora Educacional Maricélia Franz Perrony e da Professora de História Cindia Rossana, apresentaram para as 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental e 1º anos do Ensino Médio, o trabalho de pesquisa realizado a partir dos seguintes temas: Sexualidade – Aborto – DST, gravidez na adolescência. O trabalho desenvolvido com estas turmas teve por objetivo esclarecer as dúvidas dos próprios alunos partindo da real necessidade de cada um.
Durante o processo de pesquisa, os alunos do 2º ano do Ensino Médio, foram coletando perguntas elaboradas pelos alunos das turmas que iriam participar da atividade. Através destas perguntas que toda a atividade foi elaborada. A atividade foi realizada no auditório da escola com a participação de outros professores. O material didático utilizado foi uma gentileza da Secretaria Municipal de Saúde. A equipe contou com a orientação de profissionais da área.
No 2º semestre, o 3º ano do Ensino Médio, sob coordenação das Professoras Sonia, Jane e Luci, reapresentaram o teatro para outras turmas do Ensino Fundamental e Médio, contou-se com a presença dos pais.
As 8ª séries do Ensino Fundamental, juntamente com os professores de Ciências, responsabilizaram-se durante o ano todo, pelos painéis permanentes na escola com o tema “Tenha uma vida saudável, viva sem drogas”. O trabalho enfatizou o álcool e o fumo.
Sob a orientação e coordenação da enfermeira Priscila do Posto de Saúde da Família, foi realizada uma atividade lúdica (gincana entre as turmas das 7ª séries) com o tema: Educação Sexual.
Ainda tivemos a participação de um ex-aluno, agora instrutor de uma auto-escola em nosso município, realizando uma palestra sobre a violência no trânsito relacionada ao uso abusivo de bebida alcoólica. Foi uma atividade envolvente onde os alunos puderam participar comentando os riscos do uso da bebida alcoólica em todas as situações possíveis onde pode estar prejudicando a vida das pessoas, tanto no trânsito, quanto dentro de casa ou na escola. Os recursos didáticos utilizados para esta palestra (incluindo Data Show) foram atrativos e bem apropriados.
Os assuntos mais trabalhados durante o ano todo, estiveram voltados para os temas relacionados à sexualidade e ao alcoolismo, visando maiores esclarecimentos entre os jovens e mais consciência e responsabilidade pelo seu próprio corpo, pois a gravidez na adolescência, o aborto e o alcoolismo fazem parte da realidade dos jovens da nossa comunidade.

Maricélia Franz Perrony
Orientadora Educacional




RELATÓRIO: EEB CARMEM SEARA LEITE

AÇÕES DO NEPRE

PROJETO: EM DEFESA DA VIDA
Disciplina: Língua Portuguesa
Língua Inglesa
Educação Física
Professores: Nereu Lopes Pereira
Olívia Vollmer Eidt
Joseane Furlan
Série: 5ª a 8ª e En. Médio

Justificativa:
Acredita-se que a escola seja um espaço para desenvolver atividades de formação. Geralmente os jovens podem ser mais permissivos, preconceituosos ou compreensivos, de qualquer forma eles sabem lidar melhor com o tema do que os adultos. Falar de drogas é tocar na questão do prazer é falar de sentido da vida. Percebe-se que o jovem conectado com a mídia como uma força indutora faça opções saudáveis, principalmente se possuir metas definidas sobre o seu futuro, se possuir um projeto de vida. Daí, a valorização do aluno como pessoa integral e não somente a busca da informação pura e simples da ação da droga no organismo.

Objetivo Geral:
Este projeto pretende desenvolver atividades de prevenção às drogas para crianças e adolescentes em situações de maior exposição à risco, principalmente aquelas que freqüentam a escola.

Atividades desenvolvidas:
* Sensibilização da comunidade escolar sobre a necessidade de trabalhar a prevenção ao consumo de drogas;
* Palestra sobre o tema e suas conseqüências;
* Elaboração de textos de caráter crítico partindo de diferentes situações vivenciadas;
* Dramatizações.

Cronograma:
Agosto, setembro e outubro.

Culminância:
12 de outubro de 2006.

PROJETO:
FUMO E ÁLCOOL:
um poderoso interesse econômico internacional e nacional

Professora: Elfriede Hermiene z. Teixeira
Disciplina: Língua Inglesa
Série: 1º a 3º Em. Médio

Objetivo geral:
Levar o aluno à conscientização de que as drogas ( produtos ilegais como - maconha, crack e cocaína, medicamentos como anfetaminas, a nicotina , o álcool e a cafeína) têm atração por atuar no cérebro, modificando a sensibilidade, o modo de pensar e de agir. Além disso, mostrar ao aluno à sua distinção do ponto de vista orgânico, dos efeitos e da dependência que podem provocar, da aceitação legal e cultural que desfrutam, implicando distintas situações de risco.

Objetivos Específicos:
* Mostrar a oferta e a facilidade com a propaganda ostensiva divulga as drogas;
* Mostrar que mesmo com o risco a saúde, não resultou na proibição da propaganda de cigarros e bebidas em função de poderosos interesses econômicos envolvidos;
* Refletir e dialogar sobre o assunto Fumo e Álcool através das propagandas e vídeo clipes expostos na Língua Inglesa;
* Apresentação dos trabalhos das propagandas em Inglês, (em grupo).
* Artigo escrito sobre a propaganda na Língua Inglesa, utilizando os conteúdos trabalhados em sala de aula, (propagandas).

Avaliação: a aplicação do projeto aconteceu como o esperado, os alunos se empenharam na procura das propagandas de cigarros e bebidas alcoólicas na Língua Inglesa, bem como as apresentações das mesmas para o grande grupo, estimulando assim o conhecimento da língua. O empenho de cada um foi primordial para o andamento do projeto e as descobertas que observava-mos a cada apresentação. Os alunos das turmas do ensino médio comentavam as deformações visuais que as drogas chamadas lícitas causam nas pessoas, tanto no visual ( aparência) como internamente (pulmão, garganta, estômago, boca, etc.). Também foi muito interessante os relatos pessoais que os alunos traziam e compartilhavam com os demais. Esperamos que tudo o que foi visto por eles tenha resultados positivos para cada um, tanto no âmbito social como no escolar.


Obs: todos estes projetos tiveram sua culminância na FEIRA CULTURAL que aconteceu dia 13/10/2006.

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