Comunicação Interna - Vacinação Nacional HPV

COMUNICAÇÃO INTERNA CIRCULAR

	Nº: 18/2014
	DATA: 28/01/14
DE: Diretoria de Educação Básica e Profissional – DIEB/GEREJ
PARA: GEREDs e IEE
ASSUNTO: Vacinação Nacional HPV

Senhor(a) Gerente,

Senhor Coordenador Geral/IEE;

Senhor(a) Coordenador(a) do NEPRE,

No Brasil, o Calendário Nacional de Vacinação está sendo ampliado com a inclusão da vacina contra o papilomavírus (HPV), principal causador do câncer de colo de útero. A vacina será distribuída gratuitamente pelo SUS, para atender às adolescentes do sexo feminino, de acordo com o cronograma e idade determinada pelo Ministério da Saúde: 1ª Dose: em março de 2014, prioritariamente para as meninas da faixa etária de 11, 12 e 13 anos, 11 meses e 29 dias de idade. Para as meninas da população indígena, no ano de 2014, na faixa etária de 9 a 13 anos.

O procedimento da 1ª Dose será, prioritariamente, nas escolas. Também estará disponível nas unidades de saúde. Mas, para garantir ampla cobertura, com apoio da educação, a 1ª Dose será nas unidades escolares. A partir da 2ª Dose, será nas unidades de saúde, em setembro de 2014, conforme documento que segue anexo, intitulado Recado aos Pais (Agendamento da 2ª Dose da vacinação contra o HPV), que receberão no dia da vacinação da 1ª Dose.

Neste processo, compete à escola o apoio: trabalhar a temática no âmbito pedagógico e relacionar, de acordo com a definição de idade, as meninas matriculadas a serem vacinadas (planilha anexa). Essa planilha deverá ser entregue para as equipes de vacinação do município, quando do contato dessas com as escolas.

Quanto aos procedimentos da vacinação, competem as unidades de saúde: entrar em contato com as unidades escolares para agendamento e organização do dia; a aplicação; fornecer todas as orientações e se responsabilizar aos possíveis efeitos pertinentes pós-procedimento.

Para esclarecimentos, seguem os documentos:

·      INFORMATIVO SOBRE A VACINA CONTRA O PAPILOMAVIRUS HUMANO (HPV) DA ATENÇÃO BÁSICA (encaminhado pela Diretoria de Vigilância Epidemiológica);

·       TERMO DE RECUSA DE VACINAÇÃO CONTRA HPV (encaminhado pela Diretoria de Vigilância Epidemiológica);

·      GUIA PRÁTICO HPV/Perguntas e Respostas Guia Prático HPV (Ministério da Saúde) - Clique no link para Abrir o Documento em pdf

Portanto, a DIEB solicita aos gestores, Coordenadores dos NEPREs e professores da rede pública estadual que seja prestada especial atenção às orientações e ao cumprimento da Campanha, envolvendo todos os funcionários, professores, pais e alunos da rede pública estadual de ensino. Para trabalhar, no âmbito pedagógico, seguem algumas sugestões.

Atenciosamente,

Marilene da Silva Pacheco                                        Elisabete Duarte Borges Paixão

Diretora                                                                      Gerente

ORIENTAÇÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A CAMPANHA DE VACINAÇAO CONTRA O PAPILOMAVÍRUS HUMANO (HPV) na EDUCAÇÃO BÁSICA

Não se tratando de mais uma tarefa para a escola, estas demandas sociais apresentam-se como assuntos que devem ser aproveitados pelos professores para inserir os temas “saúde e sexualidade”, na prática pedagógica. A inserção destas temáticas nos currículos da Educação Básica estão pautadas na Resolução nº 7, que fixa as diretrizes curriculares nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos, no artigo 16, estabelece temáticas transversais obrigatórias a trabalhar no EF, dentre elas está o tema SAÚDE. Também a Proposta Curricular do estado de Santa Catarina: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio (Temas Multidisciplinares, 1998) traz uma abordagem sobre a temática da Sexualidade, oferecendo aos educadores da rede pública estadual um referencial para que desenvolvam ações educativas sistemáticas sobre esta temática.

A escolha da faixa etária do público-alvo justifica-se pelo maior potencial de produção de anticorpos contra o vírus por organismos ainda jovens. Outro motivo é atingir quem ainda não iniciou a vida sexual e fazer da campanha o primeiro passo de conscientização, orientação e proteção a futuras mulheres e consequentemente também homens.

Com o objetivo de contribuir para a abordagem da temática na prática pedagógica, seguem algumas orientações e sugestões de ações:

·       No início das aulas em fevereiro: fundamentalmente, sensibilização e comprometimento no âmbito da escola envolvendo todos os professores, profissionais da educação informando e esclarecendo sobre esta vacinação.

·       Neste debate apresentar os documentos INFORME SOBRE A VACINA CONTRA O PAPILOMAVIRUS HUMANO (HPV) NA ATENÇAO BASICA (encaminhado pela Diretoria de Vigilância Epidemiológica); TERMO DE RECUSA DE VACINAÇÃO CONTRA HPV (encaminhado pela Diretoria de Vigilância Epidemiológica); GUIA PRÁTICO HPV/Perguntas e Respostas (Ministério da Saúde).

·       Organizar a prática pedagógica com metodologias adequadas para abordar a vacina contra o papilomavírus humano (hpv), nas diferentes áreas de conhecimentos, por meio de informações, pesquisas e conhecimentos com ênfase para doenças sexualmente transmissíveis, comportamentos de risco, a complexidade da gravidez na adolescência, métodos contraceptivos. Também, ALERTAR que a vacina é somente para a imunização do vírus HPV, não imune outros vírus sexualmente transmissíveis, a exemplo do HIV/AIDS. Estas temáticas não devem ser trabalhadas, não só em caráter informativo, mas como intervenção no interior da escola com o desenvolvimento de uma ação crítica reflexiva e educativa, com orientações de prevenção e, sobretudo promoção de valores no público feminino pré-adolescente. Para esta ação importante criar um ambiente de diálogo, de afetividade e de confiança para que os adolescentes, sobretudo, as adolescentes expressem seus sentimentos; promover debates e orientar os adolescentes a perceberam ocorrências que os envolvam em situações de risco e esteja formados para tomar atitudes saudáveis.

• Conscientizar e sensibilizar as famílias pais e responsáveis para firmar parcerias no acompanhamento e na orientação sobre comportamento sexual de crianças e adolescentes. Apresentar aos mesmos os materiais sobre a vacinação enfatizando a importância da vacina neste público alvo e da abordagem que se fará pedagogicamente. Nesse sentido, orientar os pais sobre a importância do papel da família na educação dos filhos, com a transmissão de valores humanos para o cuidado da vida. Informa-lhes sobre o TERMO DE RECUSA DE VACINAÇÃO CONTRA HPV (encaminhado pela Diretoria de Vigilância Epidemiológica). Nesta ação trabalhar em articulação com os profissionais da área da saúde.

• Como sugestão, estamos encaminhando alguns slides que poderão ser  utilizados junto aos pais/professores nas atividades de esclarecimento  sobre a vacinação. (elaborado pela Divisão de Imunização  da Secretaria Estadual de Saúde). Clique no link para acessar!

Para saber mais sobre a temática Sexualidade e Saúde, seguem sugestões de referências bibliográficas:

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA/PSE. Ministério da Educação/MEC. www.mec.gov.br

BOECHAT FILHO, Carlos; CASTRO Heloisa. Sexo sem segredos. Rio de Janeiro: Bloch, 1996.

ESTADO DE SANTA CATARINA. Proposta Curricular do Estado de Santa Catarina: Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio (Temas Multidisciplinares, 1998)

BRITZMANN, Deborah. Curiosidade, sexualidade e currículo. In: O corpo educado – pedagogias da sexualidade. LOURO, Guacira Lopes (Org). Belo Horizonte: Autêntica, p.85-111, 2000.

CANDIA, Caterina Marassi; BOTELLA, Marcedes Palop; LOPEZOSA, Pilar Millagón e MORFA, José R. Díaz. Minha primeira coleção de iniciação sexual e afetiva. São Paulo: Impala Brasil Editores, 1996.

CIÊNCIA HOJE NA ESCOLA. Sexualidade: corpo, desejo e cultura. São Paulo: Global: SBPC, 2001.

EPSTEIN, Debbie; JOHNSON, Richard. Sexualidades e instituición escolar. Madrid/Espanha: Ediociones Morata, 2000.

FIGUEIRÓ, Mary Neide Damico. Educação sexual: retomando uma proposta, um desafio. 2. ed. Londrina: UEL, 2001.

FOUCAULT, Michel. História da sexualidade: a vontade de saber. 11. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1993.

FURLANI, Jimena. Educação Sexual: possibilidades didáticas. In: LOURO, G.L., NECKEL, J.F. & GOELLNER, S.V. (Orgs). Corpo, gênero e sexualidade: um debate contemporâneo na educação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003b.

___. Gêneros e sexualidades: políticas identitárias na educação sexual. In: GROSSI, Miriam Pillar; BECKER, Simone; LOSSO, Juliana C. M.; PORTO, Rozeli M. e MULLER, Rita de C. F. (orgs.). Movimentos sociais, educação e sexualidade. Rio de Janeiro: Garamond, 2005. Coleção Sexualidade, Gênero e Sociedade.

___. Mitos e tabus da sexualidade humana: subsídios ao trabalho em educação sexual. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.

___. O bicho vai pegar! Um olhar pós-estruturalista à educação sexual a partir de livros paradidáticos infantis. 2005. [Tese de Doutorado] Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Programa de Pós-Graduação em Educação. Porto Alegre: PPG Edu/UFRGS. 2005.

___. Subsídios à educação sexual a partir de estudo na internet. In: MEYER, Dagmar; SOARES, Rosangela (Orgs.). Corpo, gênero e sexualidade. Porto Alegre: Mediação, 2004.

___. Educação sexual na escola: equidade de gênero, livre orientação sexual e igualdade étnico-racial numa proposta de respeito às diferenças. Florianópolis: UDESC, 2008

GHERPELLI, Maria Helena Brandão Vilela. Diferente, mas não desigual: a sexualidade no deficiente mental. São Paulo: Gente, 1995.

ANEXOS: LINK DE ANEXOS EM PDF SOBRE HPV - Clique Aqui!

Florianópolis, 13 de fevereiro de 2014

CURSO DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS PELA UFSC

Estão abertas inscrições para 40.000 vagas da sexta edição do CURSO DE PREVENÇÃO DOS PROBLEMAS RELACIONADOS AO USO DE DROGAS: CAPACITAÇÃO PARA CONSELHEIROS E LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS.

Se você já se inscreveu, solicitamos que indique para seus colegas.


CURSO

Curso: Prevenção do Uso de Drogas Para Educadores

Segue informações sobre o Curso de Prevenção do Uso de Drogas para Educadores das Escolas Públicas.

Prezado (a) Senhor (a),

A questão do uso de drogas é uma das mais importantes problemáticas da contemporaneidade, com impactos em várias áreas da vida social, inclusive no cotidiano das escolas e nos processos educacionais.

Por isso, viemos divulgar e pedir o seu apoio na divulgação do curso de extensão - Prevenção do uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas, dirigido para as escolas que estão sob sua diligência. Este curso é promovido já há alguns anos pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas do Ministério da Justiça - SENAD/MJ em parceria com a Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação - SEB/MEC, e será realizado, a partir de 2014, pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC para os estados do sul do Brasil.

INFORMES:

Curso: Prevenção do uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas (Edição 2014)

Será realizado na modalidade a distância (EaD – Educação a Distância).

Objetivo: Formar profissionais das Escolas Públicas para atuarem coletivamente na prevenção do uso de drogas no âmbito escolar.

Inscrições: 16 de dezembro de 2013 à 14 de fevereiro de 2014.

Critérios de Inscrição: 1) Ser servidor de Escola Pública Estadual e/ou Municipal dos Estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul;

2) Participação de grupos de  03 a 10 educadores por escola.

Início do Curso: 17 de março de 2014.

Duração: 08 (oito) meses.

Carga Horária: 180 horas.

Maiores informações pelo site: www.nute.ufsc.br/educadores

Contamos com seu apoio para multiplicar as informações sobre o referido curso e estamos à disposição para esclarecer eventuais dúvidas.

Atenciosamente,

Profa. Dra. Daniela Ribeiro Schneider	Profa. Dra. Roseli Zen Cerny
Coordenadora do Curso de Prevenção do uso de Drogas para Educadores de Escolas Públicas - PR, SC e RS UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina	Coordenadora do NUTE - Núcleo de Multiprojetos de Tecnologia Educacional UFSC - Universidade Federal de Santa Catarina

Novas drogas podem apodrecer músculos, provocar infarto e levar à morte

Nos últimos tempos, novas drogas começaram a surgir entre os dependentes químicos, como é o caso do Krokodil, metadona, PMA (parametoxianfetamina), oxi  (variante da cocaína) e a metanfetamina. Algumas delas, feitas caseiramente, são extremamente perigosas, pois além de deixar sequelas graves no corpo, podem levar à morte em pouco tempo. Veja o que é cada uma e quais consequências elas trazem ao organismo. [Fonte R7]

1ª Oficina Regional de Mobilização de Políticas Sobre Drogas

Senhor(a) Gerente,

Senhor(a) Coordenador (a) do NEPRE

Informamos que acontecerá na Mesorregião de Criciúma a 1ª Oficina Regional de Mobilização de Políticas Públicas sobre Drogas, prevista para: 16 e 17 de outubro,conforme seguem CONVITE e PROGRAMAÇÃO anexas. Convidamos Vossas Senhorias e solicitamos divulgar e mobilizar as unidades escolares de abrangência desta GERED, para participar.

Maiores informações e inscrições: http://drogasvencer.blogspot.com.br/p/oficina-regional-de-criciuma.html

Municípios participantes: Balneário Rincão, Cocai do Sul,Criciúma, Forquilhinha, Içara, Lauro Müller, Morro da Fumaça, Nova Veneza, Orleans, Siderópolis, Treviso, Urussanga, Araranguá, Balneário Arroio do Silva, Balneário Gaivota, Ermo, Jacinto Machado, Maracajá, Meleiro, Morro Grande, Passo de Torres, Praia Grande, Santa Rosa do Sul, São João do Sul, Sombrio, Timbé do Sul, Turvo, Capivari de Baixo, Gravatal, Jaguaruna, Pedras Grandes, Sangão, Treze de Maio, Tubarão, Garopaba, Imaruí, Imbituba, Laguna, Paulo Lopes, Pescaria Brava, Armazém, Braço do Norte, Grão Pará, Rio Fortuna, Santa Rosa de Lima, São Ludgero e São Martinho.  

Att.

Rosimari

Coordenação do NEPRE/SED

(48) 36640220

Elisabete Duarte Borges Paixão

Gerente

Semana da Paz - Orientações da SED

COMUNICAÇÃO INTERNA CIRCULAR

	Nº: 426/13
	DATA: 30/09/13
DE: Diretoria de Educação Básica e Profissional - DIEB
PARA: NEPREs/GEREDs e NEPRE/IEE
ASSUNTO: Semana/Dia da Paz

Senhor(a) Gerente,

Senhor(a) Coordenador(a) do NEPRE/GERED,

Informamos que, de 05/10 a 12/10, comemora-se a Semana Estadual da Cultura de Paz em Santa Catarina, instituída pela Lei Estadual Nº 13.834, de 21 de agosto de 2006; e o Dia Municipal do Cidadão da Paz, dia 9/10, instituído pela Lei Municipal de Florianópolis Nº 7.606/2008, de 28 de abril de 2008.

A semana objetiva refletir e sensibilizar a comunidade escolar em toda a rede estadual de ensino para a cultura de PAZ, a qual visa substituir a violência instalada em nossa sociedade por atitudes cidadãs e pacíficas, a partir do processo de Educação para a Paz.

Encaminhamos orientações e sugestões de atividades referentes à Semana da Paz, para que todas as unidades escolares da Educação Básica sob sua jurisdição, tenham subsídios para desenvolverem o evento.

Sugestões:

· Planejar momentos para a leitura e reflexão sobre os PRINCÍPIOS DA CULTURA DE PAZ, definidos pela Organização das Nações Unidas/ONU: respeitar a vida, rejeitar a violência, redescobrir a solidariedade, ser generoso, ouvir para compreender e preservar o planeta e completar com os princípios ampliados pela rede municipal de ensino de Florianópolis: resgatar gestos de gentileza, cultivar o bom humor e ser comprometido.

· Aderir o dia 9 de outubro, como o Dia do Cidadão da PAZ, e organizar atividades para este dia, como por exemplo: passeatas; apresentação de ações desenvolvidas pelos alunos; promoção de debates sobre as causas da violência e como superá-las; promoção de gincanas; discussão de temas que desencadeiam a violência, droga, alcoolismo, excessos no trânsito, entre outros.

· Discutir a metodologia de conciliação, apresentada na Política de Educação, Prevenção, Atenção e Atendimento às violências na escola/2011, página 31, como alternativa para a solução de conflitos.

· Criar concurso de redação, abordando como tema os referidos princípios supracitados. O aluno deverá ser orientado e acompanhado pelo professor da disciplina de Língua Portuguesa, e juntamente com sua família escolherá um dos princípios e produzirá um texto. Cada unidade escolar irá selecionar um dos textos produzidos pelo aluno e encaminhará ao NEPRE da GERED para que este organize um livro, contendo no mínimo três textos abordando um ou mais princípios da paz. Cada livro constituir-se-á como referência para sua região.

· Como atividades pedagógicas, sugerimos, ainda, a criação de desenhos alusivos à cultura da paz; varal literário com poesias; além de paródias, entre outros. Para tanto, o envolvimento dos agentes da paz da comunidade, por meio de mobilização para a cultura da paz, faz-se essencial. Por exemplo, bombeiros, policiais, escoteiros, instituições públicas e privadas, conselhos municipais, etc.

· Utilização dos meios de comunicação da comunidade para divulgar os princípios da paz. Destaque em jornais, revista e, periódicos para matérias que mostrem ações positivas e construtivas sobre o tema, com a confecção de murais e álbuns de recortes. Utilização de encartes de jornais, como AN, DC e Jornal na Escola, com sugestão de pautas que contribuam para uma cultura de PAZ.

· Leitura e discussão, junto aos professores, alunos e pais das leis, alusivas à Semana/Dia da Paz, que se encontram em anexo; como também, pesquisa em matérias publicadas sobre a implantação e crescimento das audiências de conciliação e mediação, com discussão sobre as vantagens destes meios para a resolução de conflitos.

· Mobilização da comunidade escolar (professores, funcionários, alunos e as famílias), para que sejam criadas, coletivamente, regras de convivência pautadas nos valores humano, como a ética, o respeito e a solidariedade.

· Utilização de filmes, músicas e histórias da literatura infantil para a introdução de temas alinhados à promoção dos direitos humanos. Organização de dramatizações (teatros) e ofícinas para demonstrações, referentes ao tema.

· Criação de momentos de práticas sociais, como, brincadeiras, lanche coletivo, jogos, entre outros, para oportunizar o exercício de atitudes de respeito, cooperação e solidariedade, entre os pares. Criação de slogans alusivos à promoção da PAZ.

Solicitamos seu envolvimento na divulgação do evento e na mobilização das unidades escolares.

Atenciosamente,

Marilene da Silva Pacheco                    Elisabete Duarte Borges Paixão

Diretora                                               Gerente

Inscrições Abertas Para o Curso Fé Na Prevenção - Terceira Edição Pela SENAD

O curso Prevenção do Uso de Drogas em Instituições Religiosas e Movimentos Afins – “Fé na Prevenção” é promovido pela Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (SENAD), órgão integrante do Ministério da Justiça e executado pela Unidade de Dependência de Drogas (UDED) do Departamento de Psicobiologia e pelo Departamento de Informática em Saúde (DIS) da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP).

O curso objetiva capacitar 15.000 (quinze mil) pessoas de todo o Brasil, que desempenham papel de lideranças religiosas ou que atuam em movimentos afins, para ações de prevenção do uso de drogas e outros comportamentos de risco, bem como na abordagem de situações que requeiram encaminhamento às redes de serviço.

O curso é gratuito e oferecido na modalidade de Educação a Distância. A capacitação tem duração de 4 (quatro) meses e certificação de extensão universitária pela UNIFESP aos alunos aprovados no curso, com carga horária de  120 (cento e vinte) horas .

O conteúdo programático do curso aborda diversas temáticas relacionadas ao conceito e à classificação de drogas, além de técnicas de abordagem, intervenção breve, formas de encaminhamento e entrevista motivacional na prevenção do uso de álcool e/ou outras drogas.

A data de início do curso será divulgada após o período de seleção dos alunos, os quais receberão um e-mail com o resultado da seleção. Utilize e-mail válido, pois será através dele que você receberá as orientações dos próximos passos. [Clique no texto para acessar o portal do curso]